レサンスについて

ABOUT

学びの場を大人にも

学びの場を大人にも

子どもも大人も

学ぶ楽しさと豊かさを

レサンスは、
小学生・中学生対象の、少人数制の学習塾(中学受験・高校受験)である
「進学塾レサンス」だけでなく、

アドラー心理学に基づく講座(SMILE、ELM、思春期講座Conbrioなど)や、
子育て相談、勇気づけカフェも開催しており、

“自分の人生を切り拓いていこうとする子どもたち”だけでなく
“子どもたちを応援する大人”も応援しています。

PHILOSOPHY

レサンスの理念Philosophy

開塾以来、「入塾案内」にずっと載せているメッセージです。

私たち「進学塾レサンス」では、ごく少ない生徒さんしか受け入れておりません。
レサンスは大規模に展開している進学塾ではありませんし、また今後、大規模に展開する予定もありません。

量の増加がそのまま質の向上にむすびつく幸福な例を私たちはあまり知りません。
たくさんの生徒さんに来ていただいても教室の容積は限定されていますし、
安心して生徒さんを預けることのできる、信頼のおける先生の数とその確保には限界があります。
大きな塾はほかにもたくさんあります。

そのような、すでにあるものに似た塾をもうひとつ立ち上げてみました、という仕方とはちがう仕方で
レサンスは成り立っています。

塾にやってくる子供たち「それぞれ」がどんな子どもで
なにを「それぞれ」秘めていて、
どの方向に「それぞれ」跳躍しようとしているのか、

生徒さんのちょっとしたしぐさや言葉づかいにあらわれるものを
私たちは大事にしようと思います。

その個々の生徒さんに
「それぞれ」どのような知的なレスポンスをしていくか、とか

生徒さんが過ごす環境を、新しいことを学ぶ喜びとともに、
知的好奇心が育っていくようにどのようにととのえていけばよいのか、
ということは私たちにとっていつでも大問題です。

レサンスのみためは

ダイナミックというよりは、こぢんまりとした運営の仕方です。

でもそれはしようがありません。
世の中には優れた人材が豊富にいるはずですが、
塾講師という分野にばかりその人材が偏ってあふれているわけではありませんから。

華々しくはないとてもちいさな塾ですが、レサンスはみなさんとの出会いをとてもたいせつにしています。

大いに宣伝していない、という事実が、
なにか偶然のようなきっかけでこの塾のことを知ってお見えになる方との出会いを
私たちにとても貴重なものであることを気付かせてもくれます。

学ぶことは生きることと同義であって、受験勉強なんぞに限定されるものではありません。
学ぶことに貪欲で、人生を積極的によく生きようとしている生徒さんのためにレサンスはひらかれています。

私たちは私たちの塾に集うことになった生徒さんたちが将来、さまざまな意味で魅力ある大人になってくれることを
願ってやみません。

ごあいさつGreeting

はじめまして。
大阪緑地公園「塾のいらない子どもを育てるスーパー寺子屋」
進学塾レサンス代表の古瀬(ふるせ)道江です。

塾長 古瀬の生い立ちを簡単にご紹介させて頂きます。


生まれも育ちも関西人。
ちょっぴりガラの悪い地域で育った私は、
小4のとき、なんとなく通い始めた塾で、世界が大きく広がりました。

めちゃくちゃ難しい算数、
それを難なくこなす無限に賢い人たちの存在…。

ちょっと読書好きなぐらいでは太刀打ちできない、そして、好きなことはどこまででもトコトン極めてよい、自由でオモロイ世界がそこにはありました。

それはとても魅力的でありながら、一方で、受験という過酷な世界ゆえの”マイナス面”もみたことは事実です。

塾の面白さにつられるように中学受験を経験。
山あり谷ありの多感で濃密な思春期をどっぷりと女子校で過ごし、大学に入ると同時に、お世話になった大手進学塾で講師のアルバイトを始めました(そのときはそのままこの世界に入るとは全く予想していませんでしたが…)。

そうすると、小学校の頃から、ずっと一本の道を歩いていることに気づいたのです。

  • 子どもにも、尊厳があり、それは大切にされなければならない
  • 学ぶことが「人として」高まっていくことに繋がっていなければならない

ずっと、そんな価値観を大切に、生きてきたことに。

そこにはまた、
親との関係に悩みつづけた
小学生~思春期の経験も大きく関わっています。

そんな私が学生アルバイトとして子どもと関わり始めた当初より、一貫して

「子どもを、人間として対等な存在として敬意を払うこと」、
「人の役に立つことを喜びとする人に育つように」、「自立」を旨とし、

単なる受験テクニックにとどまらない本質を伝える授業」をしようとしてきたのは、必然のことでした。

学生アルバイトの身ながら、志望校別プロジェクトや模試の作成、難関クラスの担当など沢山の経験をさせていただきました。

  • なんか変わっているけどオモロイ先生
  • いろんな話をいっぱいしてくれる先生
  • 国語が好きになったし得意になった!
  • 国語の先生になりたくなった!
  • 卒業後、大学受験まで国語で困らなかったのは
    先生が基礎を作ってくれたから!!

上記のような生徒さんや保護者の感謝の言葉が本当に嬉しかったです。
そして、気がついたら、この仕事しか考えられなくなっていたのです。

しかし一方で、塾業界の”マイナス面”は、ますます目につきました。

それは、本当に子どものためなのだろうか?

沢山の経験をさせていただいた職場ですが、ここでは書けないようなものを見たり、されたりしました。もちろん素晴らしい方も沢山いらっしゃったのですが。

「我が子を通わせたくない!」
当時、まだ子どもはいませんでしたが、そう思いました。

講師として、せめて、自分が出会う子どもたちだけは…。
そんな思いで日々を過ごしていました。

そして・・・非常勤として勤めていた、もう一つの大手塾が、一つの教室を閉めるのをきっかけに、この緑地公園の地に、進学塾レサンスが誕生することとなりました。

少人数制にしたのは、
お預かりした生徒さんを全力でサポートするため。

開塾以来、「本当に子どものためになること」だけを追求し、将来生き抜く力をつけるために、勉強という形を通して、全力で子どもたちを応援しています。

アドラー心理学との出会い

国語講師としての私は、”論理的なこと”が好きで、得意です。
ですが、個人塾の”代表”としては、ただ国語講師として優れていればよい、というわけではありません。

一人一人を大切に、生徒さんの思いや、ご家庭の価値観をお聴きし、
一緒に進路を考えていく上で、心について学ぶことは欠かせません。
また、かなり”変わり者”の夫と向きあう中で、”心理学”と”発達障害”についての勉強が私にとってどんどん重要度を増していきました。

そんなときにアドラー心理学に出会ったのです。

もう15年ほど前になるでしょうか。

「どんなに小さくても人間としては対等、リスペクトしあおう」
「人は良くなりたい、成長したいという気持ちを持っている」
というアドラーの言葉に、「同じこと考えてた!」と大きくうなずき、
さらにその奥深さにどんどん魅了されていきました。

算数の講師としても

元々塾講師としてのキャリアは、国語から始まりました。

中学受験のとき、算数が大の苦手(そのまま大学受験まで苦労。。。。)だったので、
算数を教えるなんてあり得ない!と思っておりました。

ですが、請われるままに教え始めたら、なんと楽しいこと!!
しかも、小学生で中学受験をするときに、「算数大っキライ!!」
「算数意味わからへん!!」とさんざん悪態をついてきた私ですから、算数が苦手な子の気持ちが、もう手にとるように分かります。

だから、私が担当した生徒さんは、必ずできるようになっていくのです。
生徒さんによく言うのですが、
「私が小学校の時に習いたかった!!」「私がこんなふうに教えてもらいたかった」と。

レサンスでは、私は算数はごく一部の生徒さんしか担当しておりませんが、
「国語の古瀬」ながら、密かに算数講師としての実績ももっております。

さいごに

「先生」と呼ばれることも多い私ですが、この「先生」ということば、
“上から目線”なようで、好きになれない人も沢山いらっしゃると思います。

でもね、「先生」の対義語は「後生(こうせい)」なんです!
孔子は言いました、「後生畏(おそ)るべし!」と。

そうなんです。

子どもたちよりただちょっと先に生まれただけで、ちょっとだけ知っていることも多くて、ちょっとだけアドバイスすることもできるだけ。

無限の可能性を持った生徒さんが、将来 、
私なんかの想像を遙かに超えた、未知の世界にどんどん羽ばたいていく、
そのお手伝いをできれば嬉しく思います。


INFORMATION

入塾について

「進学塾レサンス」は、
中学受験・高校受験を目指す小4~中3対象、
少人数制の「塾のいらない子どもを育てる」
スーパー寺子屋です。

保護者の方にご納得いただき、「ここにお子さんを通わせてもいいかな?」と思っていただけたら、お子さんの体験授業を開始いたしますので(1週間/もちろん無料)、
まずは入塾の初回面談にお越しください

※初回面談では、じっくりお話を伺いたいため、
保護者の方のみとさせていただいております。


少人数制ですので、満席の学年が多数ございます。入塾希望の方は、まずはお問合せください。

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メールマガジン

ちょっと変わった塾の先生による
「〜アドラー心理学〜勇気づけサプリ」メールマガジン。

子どもたちを笑顔にするには、まず大人から。

誰かを勇気づけるためには、まず自分から。

塾講師としての経験と、アドラー心理学に裏打ちされた

  • イライラしないでお子さんと関わるためのヒント
  • お子さんのやる気と力を伸ばす親の態度のヒント
  • 「勇気づけ」の大切なポイント 

などについてお伝えしています。読者様からは、「すぐに実践できることが書かれていてためになります!」とメッセージをいただいています。


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